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정서발달사업

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순 번 프로그램 명 프로그램 내용
1 아동생활보호 아동 청소년의 양육, 교육을 통한 사회진출 준비
아동의 인성교육을 통한 양육을 통해 아동이 정서적으로 안정된 가운데 성장 할 수 있도록 한다.
2 체험학습교실 중고생을 대상으로 방학을 이용 병영체험 및 국토순례를 통해 나태해진 자신을 돌아보고 극기하며 사회에 꼭 필요한 사람으로 성장하도록 유도
아동의 정신력 향상과 아울러 가정의 중요성을 인식하는 계기를 마련한다.
3 교사 간담회 시설아동의 학교 담임교사를 시설로 초빙하여 시설의 전반적인 사항 및 시설아동의 특성을 알게 함으로써 학교 담임교사로 하여금 시설아동을 이해하고, 이로인해 시설아동이 학교생활에 원만함을 가져올 수 있도록 한다.
시설에서 시행하는 프로그램을 홍보함으로써 지역사회 복지 프로그램에 학교 아동이 동참하도록 유도한다.
4 컴퓨터교실 운영 봉사자들의 도움으로 정보기술 습득에서 뒤쳐지지 않도록 컴퓨터 교육 실시
정보통신부에서 주최하는 인터넷 검색대회 준비를 사전에 지도함으로써 좋은 성과를 이루어 아동의 자존감을 강화 시켜주도록 한다.
5 시설아동.연고자와의 만남의장 마련 시설에서 생활하는 동안 아동은 연고자에 대한 그리움을 마음에 담고 생활함에 따라서 아동과 보호자가 함께 할 수 있는 날을 지정 산행 및 놀이공원을 찾아 아동과 연고자가 함께 하는 시간을 마련해 아동은 시설에서 안정되게 생활하고 보호자는 하루라도 빠른 시일내에 아동을 인도하기 위한 준비를 할 수 있도록 사랑나눔의 시간을 마련 한다.
6 종사자 교육 사회복지시설의 이해와 시설아동을 사랑으로 양육할 수 있도록 시설 종사자교육 참여(년 2회) 시설간 정보교류 및 아동 양육을 위한 프로그램을 교육받음으로서 대상아동에게 양질의 서비스를 제공할 수 있도록 한다.
7 공예교실 운영 아동의 정서안정 및 여가시간의 건전한 활용을 위해 공예기술 습득을 희망하는 아동을 대상으로 주 4회 공예지도
공예교실에서 만든 작품을 전시하고 지역사회 및 후원자, 자원 봉사자로 하여금 감상 할 수 있도록 볼거리를 제공함으로써 자신의 가능성을 키우는 계기를 마련한다.
8 자치활동 명진 중고생으로 구성되어 임원을 중심으로 매월 2회의 정기회의를 거쳐 시설운영에 전반적인 의견 제시 및 건의를 하도록 하고 있으며, 아동생활에 있어 자체적인 생활규칙을 정해 아동이 건전하고 건강하게 생활할 수 있도록 지도
년 4회 분기별로 사전 게시판 공고를 통해 시설종사자 전원이 자치회의에 함께 참여함으로서 시설운영 및 아동의 원내생활에서 발생하는 문제점 및 건의사항을 질의하고 답변하는 자리를 마련해 아동과 종사자간의 대화의 장을 마련한다.
9 부서활동 명진인이면 누구나 자신이 희망하는 부서에 가입할수 있으며, 부서별로 지도교사의 지도하에 특별활동을 하도록 운영
( 부서: 사진부. 독서부. 조리부. 봉사부. 체육부. 공예부. 컴퓨터부)
10 교통안전교육 아동이 단계별로 교통안전에 관한 교육을 받음으로써 교통안전의 중요성을 인식하고 교통질서를 지킴으로서 우리 사회가 밝아지는데에 아동자신의 역할을 다할 수 있도록 지도한다.
아동 스스로가 우리나라를 이끌어갈 중요한 인격체로, 교통사고로 다치거나 목숨을 잃는일이 있어서는 안된다는 인식을 갖고 교통안전 위한 아동 스스로의 다짐을 꼭지키고 생활화 할 수 있도록 원내 생활지도 역시 철저히 한다.
11 소방안전교육 시설아동이 소방안전교육을 통해 재난을 미연에 방지하고 재해시 대피방법 및 소화기 사용법을 익힘으로써 신속히 대처할 수 있는 능력을 기른다.
시청각 교육을 통해 각종 재해의 실예를 시청함으로써 우리 주변에서 일어날 수 있는 재해에 대해 경각심을 갖고 비상시에는 분담된 역할수행이 제대로 이루어 질수 있도록 한다.
12 약물남용교육 건전하고 건강하게 성장해야할 아동에게 약물 남용의 폐해를 주지시키고, 특히 성장기의 청소년들에게 약물 남용이 얼마만큼의 자기위해로 다가와 자신을 파멸로까지 몰아넣을수 있는지에 대해 확실한 스스로의 판단이 정립될수 있도록 지도한다.
약물이 신체구조에 어떤 영향을 미치는가, 약물사용에 대한 또래집단의 압력에 대처하는 방법은, 현재 결정한 내용이 미래에 어떠한 결과를 낳을까, 문제가 발생하였을때 도움요청 방법, 관련 정책이나 법에대해 알도록 지도함으로써 스스로 자신을 지킬수 있는 능력을 키운다.
13 가족체육대회 가족체육대회를 통해 체력을 단련하고 나아가 자원봉사자와 수혜자가 동등한 입장에서 경기를 통해 서로에게 도움을 주고 받음으로써 시설아동 스스로도 타인과의 단체활동에서
도움을 주는 주체가 될수있는 값진 체험의 장이 되도록 한다.
외부활동을 통해 작은 사회를 경험하는 시간을 갖도록 행사후 주변정리를 깨끗하게 하도록 함으로써 공공장소에서의 바른질서 생활도 실천할 수 있도록 한다.
14 직장내 성희롱 예방교육 직장내 성희롱을 예방하고 안전한 근로환경을 조성하여 피해자의 인권보장과 가해자의 법적인 책임행위도 주지함으로써 법치 국가에서의 상호 인권 존중을 통한 성희롱의 예방에 주력하도록 한다.
성희롱의 정의 및 범위를 정확히 주지하고 인식함으로써 직장내에서 행해질수도 있는 성희롱이 근절되고, 각자 능력을 최대한 발휘할 수 있는 직장 생활이 될 수 있도록 한다.
15 성교육실시 아동이나 청소년에게 있어 성교육은 이제 보편화되어 있으며, 당연히 가정 및 학교에서 병행해 지도해야 할 필수교육이다. 아동을 초등생, 중.고생 등으로 분리해 연령에 맞는 성교육을 시킴으로써 성에대해 바로 알고, 나의 신체 변화를 바로알고 더불어 나의 소중함을 알며, 성에대해 바로 알고 대처하는 것이 바로 자기 자신을 소중히 여기는 것임을 알도록 한다.